Επιλέξτε κατηγορία άρθρων
Μάι 9 2006
Θεάσεις: 6.605 Φυσιο…ΛΟΓΙΚΑ Οι νεφροί, τα διυλιστήρια του σώματος Γράφει ο Ομότιμος Kαθηγητής της Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή Παν/μίου Αθηνών Ιωάννης ΧατζημηνάςΉταν η εποχή που η ζωντανή μάζα στον πλανήτη μας αποτελείτο αποκλειστικά από μονοκύτταρα μικροσκοπικά οντάρια – τους προγόνους αυτών που σήμερα ονομάζουμε μικρόβια σε αφάνταστους αριθμούς και άπειρες ποικιλίες. Μέσα σε ολόκληρο τον αρχέγονο […]
Μάι 3 2006
Θεάσεις: 12.599 Δρ Κουτάντος Δημήτριος Εκπαιδευτικός σε ΚΔΑΥ Koutantosdimitri@hotmail.com Ερμηνεία της σχέσης (ειδικού) σχολείου – οικογένειας με τη Θεωρία Δραστηριότητας (activity theory) Μέσα από τη μελέτη σε βάθος της ανθρώπινης δραστηριότητας ως συλλογική ενέργεια αναπτύχθηκε η θεωρία δραστηριότητα (activity theory). Αυτή η θεώρηση αποτελεί μια από τις νεότερες βασικές παιδαγωγικές απόψεις μετά από τις μηχανιστικές […]
Μάι 3 2006
Θεάσεις: 29.673 Η ένταξη και η συμμετοχή των κωφών/βαρήκοων μαθητών σε σχολεία με ακούοντες μαθητές. Προτάσεις για δασκάλους. Λαμπροπούλου Βενέττα, Χατζηκακού Κίκα, Βλάχου Γιώτα Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Μονάδα Αγωγής Κωφών Πανεπιστημίου Πατρών Διεύθυνση: Ρίο-Πάτρα Τ.Κ. 265 00 Προετοιμασία πριν την Τοποθέτηση του Μαθητή Συνεχής Ενημέρωση-Αλλαγή Στάσης και Κοινωνική Ένταξη Τροποποίηση Φυσικού Περιβάλλοντος Τάξης Περιορισμός […]
Μάι 3 2006
Θεάσεις: 13.496 Ο Max Visagie αφηγείται την προσωπική του ιστορία στο http://www.health24.com/ .Η απόδοση στα ελληνικά έγινε από την Αμπράζη Ζωή στα πλαίσια εργασίας για τις αισθητηριακές διαταραχές. Πιστεύω ότι θα φανεί χρήσμιμη σε κάθε αναγνώστη της σελίδας, αυτή η ευαίσθητη εξομολόγηση ενός ανθρώπου που ξεπέρασε τις δυσκολίες χάρη στη δύναμη και θέληση για ζωή […]
Απρ 30 2006
Θεάσεις: 25.884 Του Τσέπα Σταύρου, δασκάλου Ειδικής Αγωγής Λευκωσία, Συνέδριο ΔΟΕ-ΠΟΕΔ Μεταξύ των προβληματισμών που απασχολούν το χώρο της ειδικής Αγωγής, κυριαρχεί αυτός που αναφέρεται στην ένταξη των ατόμων με ειδικές ανάγκες μέσα στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Προβληματισμός που γίνεται περισσότερο επίκαιρος, εφόσον στην εποχή μας καταρρέουν το ένα μετά το άλλο τα τείχη που […]
Απρ 27 2006
Θεάσεις: 7.571 Φυσιο…ΛΟΓΙΚΑ ΚΑΡΔΙΑ: ΑΥΤΗ Η ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΗ ΑΝΤΛΙΑ Γράφει ο Ομότιμος Kαθηγητής της Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή Παν/μίου Αθηνών Ιωάννης Χατζημηνάς Α. Εποχή: πριν από 3.200 χρόνια. Τόπος: η πεδιάδα που απλώνεται ανάμεσα στα τείχη της Τροίας και την ακτή. Γεγονός: Φονική μάχη μεταξύ των Αχαιών και των Τρώων. Ομήρου Ιλιάδα: Ραψωδία Ν, στίχοι 438 – […]
Απρ 15 2006
Θεάσεις: 19.597 Σχεδιασμός διδακτικών παρεμβάσεων με βάση τις αντιλήψεις των μαθητών για το ηλεκτρικό κύκλωμα Κολτσάκης Ευάγγελος, Εκπ/κός Δ. Ε., Φυσικός MSc, e-mail: ekoltsakis@sch.gr Πιερράτος Θεόδωρος, Eκπ/κός Δ.Ε., Φυσικός MSc, e-mail: pierratos@sch.gr Περίληψη Οι προϋπάρχουσες αντιλήψεις και οι εναλλακτικές ιδέες των μαθητών για το ηλεκτρικό κύκλωμα έχουν διερευνηθεί εκτεταμένα από ερευνητές στο πεδίο της Διδακτικής […]
Μαρ 26 2006
Θεάσεις: 28.571 Στρατηγικές μελέτης για τους μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες της Τερψιθέας Ρηγοπούλου , δασκάλας Ειδικής Αγωγής ΄Ενα μεγάλο πρόβλημα των παιδιών που παρουσιάζουν Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελεί η διαδικασία της μελέτης. Οι μαθητές με μαθησιακά προβλήματα δείχνουν απροθυμία να ασχοληθούν με τη μελέτη των σχολικών βιβλίων, δεν μπορούν να συγκεντρωθούν και δυσκολεύονται στην […]
Μαρ 12 2006
Θεάσεις: 17.063 Της Όλγας Παλαιοχωρινού, φιλολόγου Πλάτωνα “Πολιτεία” – “Ο μύθος του Ηρός” ΕΝΟΤΗΤΑ 14η [σχολικό εγχειρίδιο Γ΄ λυκείου (αρχαία ελληνικά θεωρητικής κατεύθυνσης)] Ερμηνευτική προσέγγιση Στην κορύφωση του πλατωνικού διαλόγου “Πολιτεία”, στα πλαίσια του 10ου και τελευταίου βιβλίου του έργου, ο συγγραφέας του αναθυμάται τις ποιητικές του πνευματικές καταβολές και επινοεί ένα μύθο, για να […]
Μαρ 10 2006
Θεάσεις: 12.610 Της Όλγας Γ. Παλαιοχωρινού, φιλολόγου (Σύντομη ερμηνευτική προσέγγιση των ενοτήτων 4 – 7 του σχολικού εγχειριδίου) Με τον «Πρωταγόρα» του Πλάτωνα επανερχόμαστε σε προβληματισμούς που απασχόλησαν επανειλημμένα και σημάδεψαν την αρχαία ελληνική φιλοσοφική σκέψη. Η σχετικότητα της σοφιστικής αντιπαρατίθεται για ακόμη μια φορά με το απόλυτο, το αταλάντευτο και απαρέγκλιτο της σωκρατικής σκέψης. Στην […]
Μαρ 6 2006
Θεάσεις: 13.572 ΑΡΘΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ του Αλέξανδρου Γ. Αλεξανδρίδη, φιλολόγου Αγαπητοί μαθητές, το κείμενο που έχετε στα χέρια σας απευθύνεται αποκλειστικά σε σας και έχει αντικειμενικό σκοπό να σας καθοδηγήσει και να σας ξεδιαλύνει σκοτεινά σημεία σε ό,τι αφορά τη διαδικασία παραγωγής κειμένου στο μάθημα της έκθεσης – […]
Μάι 10 2006
Μαθησιακές δυσκολίες
Θεάσεις: 20.490 Του Τσέπα Σταύρου, δασκάλου Ειδικής Αγωγής Αγρίνιο, Απρίλιος 2006 Ο χώρος των μαθησιακών δυσκολιών στα πλαίσια της κοινωνικοποίησης του παιδιού, αποτελεί διεθνώς ένα από τα σημαντικότερα θέματα έρευνας και πράξης που απασχολούν έντονα την εκπαίδευση. Αυτό συμβαίνει γιατί οι μαθησιακές δυσκολίες – των οποίων κυρίαρχη μορφή προσδιορίζουν οι δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής – συνδέονται […]
Κοινοποιήστε:
Περισσότερα
By eduportal • Ειδική Αγωγή • 0 • Tags: Μαθησιακές δυσκολίες