Φεβ 23 2017
Οι βαθμοί βλάπτουν σοβαρά την μάθηση
Σύμφωνα με τον Alfie Khon, οι μαθητές δεν πρέπει να βαθμολογούνται. Και αυτό γιατί σχετικές έρευνες κατέληξαν σε τρία βασικά συμπεράσματα […]
Άρθρα
Επιλέξτε κατηγορία άρθρων
Φεβ 22 2017
Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη
Τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου για 8η συνεχή χρονιά, διοργανώνουν την ιδιαίτερα επιτυχημένη διημερίδα «Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη» η οποία θα λάβει χώρα στις 4 & 5 Μαρτίου 2017, στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων στο Περιστέρι [..]
Φεβ 18 2017
Πώς το σχολείο σκοτώνει τη δημιουργικότητα
Θεάσεις: 14.722 Ο Κεν Ρόμπινσον (Sir Ken Robinson), που γεννήθηκε στο Λίβερπουλ στις 4 Μαρτίου 1950, είναι συγγραφέας και σύμβουλος σε θέματα εκπαίδευσης και καλλιτεχνικής παιδείας. Διετέλεσε διευθυντής του έργου Η Τέχνη στα σχολεία μεταξύ 1985 – 1989, καθηγητής Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Γουάργουϊκ (Warwick) και εχρίσθη ιππότης (παίρνοντας τον τίτλο του Sir) για […]
Φεβ 18 2017
Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση!
Σε αυτήν την καυστική και συγχρόνως διασκεδαστική ομιλία,ο Σερ Κεν Ρόμπινσον, συνεχίζοντας την απίθανη ομιλία που έδωσε στο TED το 2006,συνηγορεί υπέρ της δραστικής αλλαγής που πρέπει να γίνει από τα σχολεία που παρέχουν τυποποιημένη μάθηση σε αυτά που κάνουν εξατομικευμένη διδασκαλία,δημιουργώντας τις συνθήκες όπου μπορούν να ευδοκιμήσουν τα ταλέντα των παιδιών . [..]
Φεβ 15 2017
Πώς να δραπετεύσουμε από την “Κοιλάδα του Θανάτου” της εκπαίδευσης;
Ο Κεν Ρόμπινσον έχει προτείνει ότι για να συμμετάσχουν και να επιτύχουν, η εκπαίδευση πρέπει να αναπτυχθεί σε τρία μέτωπα. Πρώτον, ότι θα πρέπει να προωθεί τη πολυμορφία προσφέροντας ένα ευρύ πρόγραμμα σπουδών και να ενθαρρύνει την εξατομικευμένη μαθησιακή διαδικασία. Ότι θα πρέπει να προωθεί την περιέργεια μέσω της δημιουργικής διδασκαλίας, η οποία εξαρτάται από την υψηλής ποιότητας κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Τέλος, ότι θα πρέπει να επικεντρωθεί στην αφύπνιση της δημιουργικότητας μέσω εναλλακτικών διδακτικών διαδικασιών [..]
Φεβ 15 2017
Η άλλη Κοκκινοσκουφίτσα που ‘τανε σωστή μουσίτσα
Η πεποίθηση ότι μόνο η μια πλευρά για ένα ζήτημα είναι πάντα η σωστή αποτελεί τη μήτρα οποιουδήποτε είδους ρατσισμού. Σήμερα άδραξα την ευκαιρία να γράψω και μια ακόμα εκδοχή (πρόχειρη) του αγαπημένου παραμυθιού των παιδικών μου χρόνων, αυτό της «Κοκκινοσκουφίτσας», από την οπτική του δυσφημισμένου λύκου, ώστε να πάρουμε μια γεύση και να αναγνωρίσουμε τον τρόπο σύνθεσης των απόψεων. [..]
Φεβ 9 2017
Η αυθεντία του άσχετου…
Η εξεταστική περίοδος συνεχίζεται και στις εξετάσεις της Χημείας βρέθηκα να εξετάζω μαθητές που εξετάζονται προφορικά σαν «Φυσικώς Αδύνατοι» ή ΦΑ όπως τους λέμε. Μας ενημέρωσαν σχετικά για τη συμπεριφορά μας και μας είπαν ότι υπήρχαν μαθητές στα όρια του αυτισμού ενώ άλλοι βρίσκονται στα όρια πανικού. Υπάρχουν και αρκετοί – οι περισσότεροι – που έχουν δυσλεξία. [..]
Ιαν 29 2017
Έρευνα TALIS: Τι είναι αυτό που κάνει ευτυχέστερους τους εκπαιδευτικούς;
Θεάσεις: 8.150 Το 2013 πραγματοποιήθηκε η έρευνα TALIS (Teaching and Learning International Survey), στην οποία συμμετείχαν 34 χώρες – μέλη του ΟΟΣΑ και τα αποτελέσματα της οποίας δημοσιεύθηκαν τον Ιούνιο του 2014. Η έρευνα αυτή θα επαναληφθεί το 2018 με τη συμμετοχή 47 χωρών αυτή τη φορά, συμπεριλαμβανομένων χωρών όπως αυτές της Τουρκίας, της Ρουμανίας, […]
Ιαν 27 2017
Το διαγώνισμα …
Σήμερα ήταν ένα διαγώνισμα στην πρώτη λυκείου… ήταν το πρώτο της χρονιάς και το πρώτο που γράφουν αυτοί οι μαθητές σε εμένα… [..]
Ιαν 23 2017
Το ηλιοτρόπιο – Του Ευγένιου Τριβιζά
Ήταν κάποτε ένα λιβάδι γεμάτο ηλιοτρόπια. Κι όλα αυτά τα ηλιοτρόπια κοιτούσαν ολημερίς με θαυμασμό τον ήλιο. Όταν ο ήλιος ήταν από κει, γύριζαν από κει. Όταν ο ήλιος ήταν από δω, γυρνούσαν από δω. Εκτός από ένα. [..]
Ιαν 22 2017
Η ιστορία του κινητού των 3 € και ένα επιμύθιο του Αισώπου
Μήπως τελικά, κάποια προσκόμματα και αμφιβολίες σε θέματα χρήσης των Νέων Τεχνολογιών δεν οφείλονται τόσο σε παιδαγωγικές απόψεις, όσο σε οικονομικούς λόγους, ακόμη κι όταν αναφερόμαστε στην ένταξη πιο εξεζητημένων συσκευών, όπως τα smartphones ή τα tablets στη διδακτική διαδικασία; [..]
Φεβ 28 2017
Η Αριστοτελική Θεωρία της Κίνησης η Διδασκαλία της Φυσικής και οι Παρανοήσεις των Μαθητών
Σε πολλά προγράμματα σπουδών Φυσικής δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη διδασκαλία της θεωρίας που διετύπωσε ο Αριστοτέλης αναφορικά με την κίνηση. [..]
Κοινοποιήστε:
Περισσότερα
By eduportal • Διδακτική, Παιδαγωγικά • 1 • Tags: Newton, Αριστοτέλης, Ιστορία των Επιστημών, Μοντελοποίηση, Νίκος Δαπόντες, παρανοήσεις μαθητών, φυσικές επιστήμες, Φυσική