Άρθρα

Επιλέξτε κατηγορία άρθρων

talk

Οκτ 29 2018

Μερικές φορές αρκεί ένα βήμα πίσω…

Θεάσεις: 3.246 Γράφει ο Ψυχολόγος-Οικογενειακός Σύμβουλος Γιάννης Ξηντάρας (paidi-efivos.gr)   Μην ανησυχείτε όταν οι σχέσεις σας με τα παιδιά σας ταλανίζονται! Έτσι είναι οι σχέσεις… Κάθε φυσιολογική σχέση, κάθε ανθρώπινη κατάσταση, εκτός από τις θετικές, έχει και τις αρνητικές στιγμές. Το ίδιο αναπόφευκτα συμβαίνει και στις σχέσεις μεταξύ γονιών και παιδιών. Το ζητούμενο λοιπόν δεν είναι […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

top2

Οκτ 24 2018

ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: 38-46. Οι Άνθρωποι Yaka & Mangbetu (Λαϊκή Δημοκρατία Κονγκό, Κεντροαφρικανική Δημοκρατία, Σουδάν)

Θεάσεις: 9.489 του Δρ. Δημητρίου Κουτάντου, εκπαιδευτικού στην Αφρική «Η μάσκα-κράνος Suku αναφέρεται στην προγονική σφαίρα και συμβολίζει την προσεκτική και προστατευτική επίβλεψη των προγόνων στην τελετή της εφηβείας των αγοριών και τις δυσκολίες που συνεπάγεται αυτή η μετάβαση από την εφηβεία στην ενήλικη ηλικία. Οι μελετητές μερικές φορές μιλούν για τους «ζωντανούς νεκρούς»,ώστε να […]

Περισσότερα

By • Αφρικανική Τέχνη, Πολιτισμός • 2

images

Οκτ 22 2018

Ο άνθρωπος που πόνεσε πολύ… θα σε καταλάβει αμέσως

Θεάσεις: 3.906 Όλοι οι άνθρωποι κουβαλούν την δική τους ιστορία, τα δικά τους βιώματα. Άλλοι έχουν ευτυχισμένο παρελθόν ή παρόν και άλλους κάτι τους έχει πονέσει και υποφέρουν. Με κάποιο τρόπο, όμως, θα περάσουμε από κάποιες δοκιμασίες, οι οποίες ως εμπειρίες ζωής θα σχηματίσουν τον τρόπο σκέψης μας και το ποιόν του χαρακτήρα μας. Θα […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

top-sxoleio

Οκτ 21 2018

Έρευνα: Οι απόψεις 16 Διευθυντών Δημοτικών σχολείων για τις ειδικές ανάγκες, το εκπαιδευτικό σύστημα και τη συνεργασία με τις οικογένειες (15 χρόνια πριν)

Θεάσεις: 7.146 Του Δρ Δημήτρη Κουτάντου * Εισαγωγή Όλοι οι Διευθυντές (Δ) των δημοτικών σχολείων (ν=16) μιας από τις τέσσερις μεγαλύτερες πόλεις της Κρήτης, έδωσαν συνεντεύξεις που αφορούσαν τις απόψεις τους για τις ‘ειδικές ανάγκες’, την ενσωμάτωση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) στα γενικά σχολεία και τη συνεργασία τους με τους γονείς. Οι απαντήσεις […]

Περισσότερα

By • Παιδαγωγικά • 0

images

Οκτ 15 2018

Πως μπορούμε να διαχειριστούμε τα αρνητικά συναισθήματα μας;

Θεάσεις: 4.262 Γράφει ο Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπευτής Γιάννης Ξηντάρας (xidaras.gr) Έχουμε την τάση να μην αποβάλουμε τα αρνητικά μας συναισθήματα. Για οτιδήποτε μας συμβαίνει θλιβόμαστε, στεναχωριόμαστε και δεν σκεφτόμαστε καθαρά, εν ολίγοις… φέρνουμε την καταστροφή. Ασφαλώς δεν είναι σωστό να είμαστε θωρακισμένοι και μην επιτρέπουμε στον εαυτό μας να διεισδύει στα εσώτερα του για να βιώσει ΚΑΙ […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

top

Οκτ 10 2018

ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: 27-37. Οι Άνθρωποι Teke & Ngbaka (Κονγκό, Γκαμπόν)

Θεάσεις: 8.334 του Δρ. Δημητρίου Κουτάντου, εκπαιδευτικού στην Αφρική «Τα πρώτα βασίλεια στον πυρήνα των ΔυτικώνΜπαντού (Bantu) προέκυψαν από ένα μεγάλο αριθμό τοπικών αρχόντων, οι οποίοι ήταν οι ενδιάμεσοι δεσμοί μεταξύ της οικογένειας και του κράτους. Αυτοί θεμελίωσαν την έννοια των ισχυρών ανδρών και των δικαστών μεταξύ των Κόνγκο και εδραίωσαν τη σημασία των προγόνων, […]

Περισσότερα

By • Αφρικανική Τέχνη, Πολιτισμός • 0

thymio-blocly-02

Οκτ 10 2018

Δραστηριότητες Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με τη χρήση των κουμπιών του Thymio και του τηλεκοντρόλ στο περιβάλλον BLOCKLY (1ο μέρος)

Θεάσεις: 4.250 του Νίκου Δαπόντε ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σε μια προσπάθεια να επινοηθούν παιχνίδια και πειραματικές δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής με τη χρήση των πέντε κουμπιών αφής που διαθέτει πάνω του το κινητό ρομποτάκιThymio και ενός τηλεκοντρόλ, έφτιαξα δοκιμαστικά εφτά μικρά προγράμματα στο περιβάλλον BLOCKLY για το Thymio (Thymio Blockly Standalone, https://developers.google.com/blockly/  )

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , ,

article-2304753-191EA1FB000005DC-124_634x425

Οκτ 5 2018

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να «χτίσουν» μία υγιή και ώριμη προσωπικότητα;

Θεάσεις: 4.195 Γράφει ο Ψυχολόγος-Οικογενειακός Σύμβουλος Γιάννης Ξηντάρας (paidi-efivos.gr) Οι γονείς είμαστε οι σημαντικοί άλλοι για τα παιδιά μας από την παιδική ηλικία μέχρι την ενηλικίωσή τους. Μαζί μας ζουν και μεγαλώνουν, μαζί μας αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους, την ταυτότητά τους και τα στοιχεία του χαρακτήρα τους. Χωρίς να το επιδιώκουμε λοιπόν αποτελούμε τα πρωταρχικά […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

scratch3-01

Οκτ 3 2018

Beta έκδοση του Scratch 3.0 με τέσσερα εκπαιδευτικά ρομποτάκια (micro:bit, WeDo 2.0, EV3 και Thymio)

Θεάσεις: 5.113 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ως γνωστόν, η τελική έκδοση του Scratch 3.0 μαζί με τη γνωστή «Κοινότητα του MIT» έχει προγραμματιστεί να ολοκληρωθεί στην αρχή του 2019. Σκέφτηκα   να εργαστώ από τώρα με αυτό, κυρίως για το γεγονός ότι συμπεριλαμβάνει και εκπαιδευτικά ρομποτάκια. Σήμερα, σε μια προσπάθεια μου να συνδέσω το WeDo 2.0 με το Scratch […]

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , , , , ,

kid-play-whizz

Σεπ 28 2018

Παίξτε αυτό το παιχνίδι με τα παιδιά σας

Θεάσεις: 2.889 Γράφει ο Ψυχολόγος-Οικογενειακός Σύμβουλος Γιάννης Ξηντάρας (paidi-efivos.gr)   Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον παιχνίδι, καθώς γονείς και παιδιά  θα παίξετε με το νου και την φαντασία. Οι κανόνες απλοί… θα καθίσετε παρέα με τα παιδιά  και θα δεχτείτε από αυτά διάφορες ερωτήσεις σχετικά με το παρελθόν σας. Από το μακρινό παρελθόν… Από τότε που ήσασταν […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

Entrepreneurial-Optimism_knowledge_standard

Σεπ 21 2018

Θα κυλήσει πιο όμορφα η ζωή σας, αν τη δείτε με αισιοδοξία

Θεάσεις: 3.825 Γράφει ο Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπευτής Γιάννης Ξηντάρας Ας πούμε σήμερα, με ποιόν τρόπο μπορούμε να βλέπουμε την ζωή μας πιο αισιόδοξα μες στην καθημερινότητα μας. Πολλές φορές στις συνεδρίες μου, ακούω φράσεις τύπου «Δεν βλέπω τίποτα ωραίο στη ζωή μου»… Μήπως θεωρούμε κάποια πράγματα δεδομένα; Για να δούμε με κάποια απλά παραδείγματα πώς μπορούμε να […]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0

th16

Σεπ 20 2018

Πειράματα ανίχνευσης εμποδίων στο προγραμματιστικό περιβάλλον BLOCKLY: Κίνηση του ρομπότ Thymio σε «Σχηματισμούς Εμποδίων»

Θεάσεις: 3.984 Του Νίκου Δαπόντε, Εισαγωγή Σε παλιότερη ανάρτηση στο Eduportal ασχοληθήκαμε με τη λεγόμενη  «ανίχνευση εμποδίων» με την αξιοποίηση των επτά οριζόντιων αισθητήρων εγγύτητας (πέντε μπροστά και δύο πίσω) που διαθέτει το κινητό ρομποτάκι Thymio. Στα παραδείγματά μας, για τον προγραμματισμό χρησιμοποιήσαμε αποκλειστικά τις κατάλληλες εντολές του περιβάλλοντος «Οπτικού Προγραμματισμού, VPL» (https://www.eduportal.gr/thymio-kinisi-1/ ). Σήμερα, […]

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , ,

«< 19 20 21 22 23 >»