Μαρ 6 2006
Θεάσεις: 13.255 ΑΡΘΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ του Αλέξανδρου Γ. Αλεξανδρίδη, φιλολόγου Αγαπητοί μαθητές, το κείμενο που έχετε στα χέρια σας απευθύνεται αποκλειστικά σε σας και έχει αντικειμενικό σκοπό να σας καθοδηγήσει και να σας ξεδιαλύνει σκοτεινά σημεία σε ό,τι αφορά τη διαδικασία παραγωγής κειμένου στο μάθημα της έκθεσης – […]
Μαρ 1 2006
Θεάσεις: 17.050 Του Δρ. Στεργιούλα Απόστολου, Αναπληρωτή Καθηγητή Σχολής Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ζωής – Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Αθλητισμός (άθληση) είναι η συστηματική συμμετοχή σε κινητικές δραστηριότητες, που μπορεί να γίνουν είτε ατομικά είτε ομαδικά. Άθλημα (σπόρ) χαρακτηρίζεται ένα αγώνισμα ατομικό ή ομαδικό, που για να διεξαχθεί απαιτεί κάποια τεχνικά χαρακτηριστικά (τεχνική, δεξιοτεχνία), φυσικά χαρακτηριστικά […]
Φεβ 14 2006
Θεάσεις: 18.192 Tου φιλόλογου Α.Αλεξανδρίδη Δεν υπάρχει γοητευτικότερο, δημιουργικότερο και ωφελιμότερο μάθημα από αυτό της έκθεσης – έκφρασης. Από όποια οπτική γωνία κι αν εξετάσει κανείς το θέμα και από κάθε θέση, ως εκπαιδευτικός ή μαθητής, θα διαπιστώσει τη σημασία που κρύβει η διδασκαλία της ορθής χρήσης της γλώσσας και η εκμάθηση της παρουσίασης λογικής και […]
Φεβ 10 2006
Θεάσεις: 24.699 Της Ευτυχίας Τσιροπινά, Υπεύθυνης Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χίου Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας ορίζει την υγεία «ως μια κατάσταση της πλήρους σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας και όχι μόνο την απουσία ασθένειας ή αναπηρίας» Η διατήρηση και προαγωγή της Υγείας δεν εξασφαλίζονται μόνο με θεωρητικές γνώσεις αλλά με την μετατροπή των γνώσεων […]
Φεβ 8 2006
Θεάσεις: 24.928 Της Ευτυχίας Τσιροπινά* ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗ:Νηπιαγωγεία ΣΚΟΠΟΣ: Η προσέγγιση των μέσων συγκοινωνίας, η σωστή χρήση τους και η συνειδητοποίηση της σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς. Πρόβλημα: Γιατί συμβαίνουν ατυχήματα στο δρόμο; ΣΤΟΧΟΙ – Να διευρύνουν και να συστηματοποιήσουν τα παιδιά τις γνώσεις που έχουν για τα μέσα μεταφοράς. – Να αντιληφθούν τη χρήση και χρησιμότητά τους. […]
Φεβ 6 2006
Θεάσεις: 15.665 Της Όλγας Παλαιοχωρινού, Φιλολόγου Συνολική θεώρηση των “Ηθικών Νικομαχείων” του Αριστοτέλη [Ενότητες 1η – 10η, Σχολικό εγχειρίδιο – Γ΄ λυκείου (Θεωρητική κατεύθυνση)] Ο προβληματισμός της φιλοσοφίας, ήδη από τα χρόνια του Σωκράτη, γύρω από τον άνθρωπο και την κοινωνία του κι όχι πια γύρω από τα φυσικά φαινόμενα και συγκεκριμένα η αναζήτηση των […]
Φεβ 2 2006
Θεάσεις: 20.744 Της Ευτυχίας Τσιροπινά, Υπεύθυνης Αγωγής Υγείας, Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Χίου Το ύψιστο ατομικό και κοινωνικό αγαθό είναι η Υγεία. Υγεία είναι «η κατάσταση της πλήρους σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας και όχι μόνο η απουσία ασθένειας ή αναπηρίας» σύμφωνα με τον ορισμό που διατυπώθηκε στο καταστατικό του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας…..> Αγωγή Υγείας «Ξέρω […]
Ιαν 29 2006
Θεάσεις: 20.859 Του Γιάννη Μόκια, δασκάλου Η γέννηση των μαθηματικών – Ιστορική αναδρομή Τα μαθηματικά είναι η γλώσσα των αριθμών. Είναι ένας κόσμος μαγικός, με τύπους, ορισμούς, απρόοπτα, δυσκολίες και ανακαλύψεις, ο οποίος έχει καταφέρει να αποχτήσει φανατικούς οπαδούς και ορκισμένους εχθρούς. Το βέβαιο είναι ότι τα μαθηματικά επηρέασαν και επηρεάζουν την εξέλιξη του κόσμου […]
Ιαν 26 2006
Θεάσεις: 8.040 Της Γιάννας Κουμή, Ψυχολόγου Οι κοινωνικές σχέσεις των παιδιών έχουν υπάρξει αντικείμενο συστηματικής μελέτης εδώ και αρκετές δεκαετίες, σε διάφορες χώρες του κόσμου. Ο βασικός διαχωρισμός είναι ανάμεσα σε παιδιά εσωστρεφή (που δεν επιζητούν φανερά την συντροφιά άλλων παιδιών, ντροπαλά) και παιδιά εξωστρεφή (αυτά που αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία των κοινωνικών συναναστροφών και εξωτερικεύουν […]
Ιαν 26 2006
Θεάσεις: 8.309 Του Κων/νου Θ. Πετρόπουλου, δασκάλου μετεκπαιδευμένου στην Οργάνωση-Διοίκηση και Σχεδιασμό της Εκπαίδευσης. Για πολλούς αιώνες επικρατούσε η αντίληψη ότι η εκπαίδευση πρέπει να υπάγεται στις δεδομένες κανονιστικές, οικονομικές, θρησκευτικές και πολιτικές δομές της κοινωνίας, τις οποίες και οφείλει να υπηρετεί. Τα εκπαιδευτικά συστήματα και οι παιδαγωγικοί τους στόχοι πρέπει να βρίσκονται σε απόλυτη […]
Ιαν 23 2006
Θεάσεις: 7.370 Του Γιώργου Παντελίδη, δασκάλου / υπεύθυνου του Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης Χίου Η ανάπτυξη της τεχνολογίας σήμερα με ξέφρενους ρυθμούς επηρεάζει την εκπαιδευτική διαδικασία σε τέτοιο βαθμό που δύσκολαα θα αμφισβητήσει κάποιος την άποψη του Γάλλου επικοινωνιολόγου Friedman για την εμφάνιση ενός «παράλληλου σχολείου». Η οπτικοακουστική γλώσσα αποτελεί μια νέα κουλτούρα που σαγηνεύει και […]
Μαρ 10 2006
Πρωταγόρας – Πλάτωνα
Θεάσεις: 12.306 Της Όλγας Γ. Παλαιοχωρινού, φιλολόγου (Σύντομη ερμηνευτική προσέγγιση των ενοτήτων 4 – 7 του σχολικού εγχειριδίου) Με τον «Πρωταγόρα» του Πλάτωνα επανερχόμαστε σε προβληματισμούς που απασχόλησαν επανειλημμένα και σημάδεψαν την αρχαία ελληνική φιλοσοφική σκέψη. Η σχετικότητα της σοφιστικής αντιπαρατίθεται για ακόμη μια φορά με το απόλυτο, το αταλάντευτο και απαρέγκλιτο της σωκρατικής σκέψης. Στην […]
Κοινοποιήστε:
Περισσότερα
By eduportal • Διδακτική • 0 • Tags: Πλάτωνας, Πρωταγόρας